爱心阳光家园里的孩子

“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我……感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运……”伴随着《感恩的心》音乐，爱心阳光家园里的孩子翩翩起舞，用手语表达对人们的感谢。面对这些不同寻常的孩子，尽管舞蹈动作并不整齐，尽管部分舞蹈的孩子以他们的智商无法理解舞蹈的意思，但他们的表现着实感动了在场的每一位人，与记者同行的陈某不仅潸然泪下……
这是个另外的世界
由县人大代表陈忠芬创办的爱心阳光家园学校，学校共有51名大小不一的学员，他们小的才6岁，大的已经33岁了，根据智商的不同，学校分为轻度辅导班、中度辅导班和重度辅导班3个班级。
在轻度辅导班中，10几名孩子正在上课，坐在第一排的与坐在最后一排的年龄相差非常大，由于智商和能力的不同，他们手中拿得课本也各不相同，有培智类十七册、第九册、第一册、第五册4种之多，这不仅让记者想起了小时候读过的“复习”班。正在辅导的郭老师说：“实际上的上课就是一个一个根据学业不同，逐个辅导。”
记者发现第一排的几个孩子只能书写简单的“1、2、3”，却对这个数字不太理解。坐在后排的钟家虎是这个班级中年纪最大的，他正在工工整整的书写汉字，他非常努力的告诉记者他叫“钟家虎”，但吐词含糊不清，看到记者听不懂，他用铅笔写出了名字。郭老师介绍说，钟家虎来自附近村庄，是唯一一个不住校的学员，每天骑电动车上下学，这孩子很爱学习，不管是刮风下雨，不管是酷暑严寒都能按时上学。
钟家虎前面的一个男孩，视力极度差，眯揪着眼，但学习却是班级里最好的，朗诵课文，流利而富有情感，又能将黑板上的较复杂应用题熟练的做出来。这个男孩本来在全日制小学里读书，因成绩跟不上，在老师的“劝说”下，才转到了爱心阳光家园来继续学习。与这个男孩一样从普通学校转来的还有一个女孩，她今年15岁了，她告诉记者：“妈妈说，我还要读3年书，长到18岁后，就和妈妈一起去开服装店，自力更生。”
中度辅导班有不少外貌带着唐氏综合症状的孩子，这个班级的孩子将近20个。老师正在分发午间小吃，看到老师拿出的牛奶、香蕉、糖果等，班级立刻骚动异常，有拍桌子的，有发出喊叫声的……拿到小吃的学员开始开心的吃起来了，其中一名唐氏综合症患者的学员还向记者打出“V”字型手势。也有学员拿着香蕉直接就啃咬起来，辅导员看见了，赶忙帮他撕去香蕉皮。有一名女孩子哇哇的大哭起来，她跑到放小吃的柜子前，寻找着什么？辅导员说，这个孩子每当分发食物的时候，就会索要钱，只有她手中拿到了钱，才会用钱来换辅导员手中的食物，不然她是不会接受食品的。
这时，一位高大的男孩突然情绪紧张，用手敲打了一下旁边的孩子，辅导员赶忙喝止他，并把他拉到了一旁。辅导员说，这孩子一旦发火，就会伤害他人，是重点看护的对象。此时，走来一名患唐氏综合症的男孩，牵起他的手，一起走出了教室，在操场上一圈又一圈的走着，两个人手紧紧的牵在一起，但丝毫没有一句话，那个发火的男孩，情绪慢慢的平静下来。据说，两人很有缘分，男孩会欺负其他人，但从不欺负他身边的伙伴，也只有那个伙伴才能让那个伤人的男孩恢复平静。
吃了食品后，下课的铃声也响了。孩子们涌出了教室。辅导员却没有闲着，她端来痰盂，褪下一名男孩的裤子，让他撒尿。辅导员说，这个孩子今年已经12岁了，但撒尿大便从不会自己叫，必须时刻注意他，不然就会尿裤子。
重度班的孩子情况最糟，用辅导员的话说：“这些孩子啥都不知道，仅仅知道吃而已，普遍的智商在普通孩子的1、2岁左右。”而据记者观察，有的孩子连吃都不会，不管是20岁的，还是10几岁的，看到分发食品，就会脸上呈现哭容，发出“咿呀”的叫声。有个20岁左右的孩子，拿到了牛奶去不知道用手，辅导员给了他吸管，他也不用，任牛奶放在桌子上，用嘴去啃牛奶盒。33岁的那个学员，平静得很，只知道用手晃筷子，用嘴咬筷子，据辅导员说，一天要被他咬坏好几根，而且记者发现吃饭的时候，他还得像小孩一样在胸前系上“吃饭衣”。
重度班的孩子，几乎不会言语，但他们都很友好，还知道伸出手与记者握手。有个孩子看到记者们在，从口袋里拿出了一根凳子条木，用手在条木上使劲按了一下，并把条木放在耳边说：“爸爸，烤鸭买3只来，3只哦！”这个举动让记者忍俊不忍，但又倍感心酸。
学校成为他们的阳光家园
陈忠芬告诉记者，自学校成立以来，周围的一些智障人员纷纷前来就学，这些被常人视为异类的人，只有在这里，他们才不会被人歧视。阳光爱心家园里的辅导员，成了这些特殊人群的守护神。
特殊教育工作需要的是一种特殊的爱，没有这种爱做支撑，要想在爱心阳光家园里多呆一天都是艰难的。学校目前有10名教师，他们可以说既是老师，又像保姆，不但要教文化，连孩子们的吃、喝、屙、撒、睡样样都要过问。老师说：“这些孩子最难教，往往一个简单的日常生活动作，连教几天也学不会。学习文化知识对于孩子们来说，难度更大了，今天教了明天就忘，怎么办？只能重头再教，就这样周而复始的耐心教。”
这些辅导员告诉记者，孩子们的成绩是他们最大的安慰。他们一边与记者交谈，一边把学生叫到跟前，讲述他在学校所取得的成绩，言语举止间，充满了怜爱之情。对于自己孩子在学校能有这样大的变化，家长们也觉得十分欣慰，他们说：“本来让孩子到这里来读书，只不过让他们可以有同伴一起玩，多点快乐。没想到老师们真是用心教了，而且还能识字看书了。”
学校里的这些特殊人群，也牵动了社会一些热心人士的心。陈忠芬指着办公室里的一些玩具说：“平时经常有些人，跑到学校来，捐助些玩具，文具等等。他们大都没有留下姓名。”陈忠芬也告诉记者，这些孩子平时最喜欢看到客人了，他们会在客人面前，炫耀自己的进步，并期望得到人们的表扬和赞同，这对他们来说是最大的幸福。为此，陈忠芬呼吁，富有爱心的市民，空暇时间也别忘了去心园学校和这些孩子聊聊天，或者为他们上堂课、做些事情，用我们的爱，让他们和普通孩子一起同享一片蓝天。
这次采访接近结束时，学校里响起了《感恩的心》音乐声，听到音乐，不少孩子自发的站在操场上，跳起了手语舞，用手语告诉人们：他们的坚强，他们的感谢……看着这些，不仅在场的我们被深深的感动，连平时朝夕相处的陈忠芬也眼眶潮湿。随后，他们又随着音乐跳起了《两只老虎》，近30岁的钟家虎也在舞蹈队伍中，跳得相当专注……





王陈辉

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